Onderwijskundige aanpak

GEINTEGREERD OPLEIDINGSCONCEPT

De theorie- en praktijkcomponent van de opleiding omvatten elk 30 studiepunten (met studiepunten wordt de studielast uitgedrukt; elk studiepunt bedraagt ten minste 25 en ten hoogste 30 uren onderwijs-, studie- en evaluatieactiviteit).

Typerend voor de SLO in ons CVO is dat theorie en praktijk niet gescheiden worden, maar dat ze geïntegreerd worden aangeboden binnen de verschillende modules.
Wanneer je het opleidingsmodel bekijkt, zie je dan ook dat bij elke module onderaan in het blok vermeld wordt hoeveel studiepunten theorie én praktijk er in aan bod komen (met uitzondering van de module Didactische competentie stage, deze module bestaat enkel uit praktijk - uit de eigenlijke stage).
Het valt je meteen op dat de studiepunten praktijk nog eens onderverdeeld worden in opleidingspraktijk (OP) en preservicepraktijk (PP):

•de opleidingspraktijk zijn de taken en opdrachten die je uitvoert binnen het opleidingscentrum
•de preservicepraktijk is de praktijk die je uitvoert buiten het opleidingscentrum en die je dus toelaat op een geleidelijke manier kennis te maken met de werkelijkheid van het lerarenberoep in zijn veelheid van aspecten.

GECOMBINEERD ONDERWIJS

Elke module bestaat uit een combinatie van contactonderwijs en afstandsonderwijs.

Het contactonderwijs typeert zich in de regel door een hoge mate van interactiviteit tussen lector en cursisten en cursisten onderling. Voeg daar nog een hoge dosis cursistenactiviteit (klassikaal, in werkgroepen, ...) aan toe en je merkt meteen dat de lessen niet enkel bedoeld zijn om noodzakelijke kennis over te dragen, maar ook en vooral om inzichten en vaardigheden op te doen, in te oefenen, af te toetsen,... Tijdens de lesweken contactonderwijs aanwezig zijn, wordt zo een must !

Niet tijdens alle lesweken wordt echter aanwezigheid verwacht: tijdens de weken afstandsonderwijs kan de cursist - ondersteund door de lector en/of de elektronische leeromgeving Smartschool - thuis (of volgens afspraak ook op school) werken en leren.